Passé sous silence

De la classe à la scène

Y-Collective passe une demi-année scolaire à travailler avec une classe de quatrième primaire de l’École Plurielle Maritime à Molenbeek pour imaginer une performance destinée à la grande scène du Théâtre National. À travers une série de courts ateliers, les élèves explorent différents médiums : ils construisent leurs propres boîtes sonores amplifiées, expérimentent avec les tags et les graffitis, et utilisent leur corps pour former des sculptures vivantes. La manière dont ces fragments s’assemblent sur scène leur appartient entièrement. L’équipe de Y-Collective les accompagne, façonne leurs idées sans les imposer, laissant la créativité des élèves guider le processus. Finalement, une soirée au théâtre — et l’incident qui s’y déroule — devient le fil rouge de leur création scénique.

La classe assiste à Rage, une pièce de théâtre qui aborde les micro-agressions sexistes que subissent les femmes au quotidien. Pendant la représentation, un groupe de garçons d’une autre école touche les cheveux et le dos de certaines filles de la classe. Dans un premier temps, les filles ne réagissent pas, et ce n’est que plus tard que l’histoire complète commence à émerger. Inspirée et révoltée par cette expérience, la classe décide d’écrire une pièce à ce sujet, en utilisant leurs propres mots et idées.

C’est ainsi que Passé sous silence prend vie — un acte courageux d’activisme théâtral qui dénonce les violences subies par les femmes, exprimé à travers les voix, les écrits, les gestes et les mouvements de 23 élèves. Il constitue la trace scénique du processus qu’ils ont traversé ensemble, chacun y apportant sa propre contribution, unis par une honnêteté brute et une implication sans concession.